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Desarrollamos estrategias educativas innovadoras que permiten que tanto empresas o instituciones educativas se transformen desde el aprendizaje activo y creativo.
Pensando en ello hemos diseñado 3 productos y servicios que hemos denominado:
Nuestra línea de transformación educativa está orientada en acompañar, fortalecer y transformar los procesos académicos, pedagógicos y didácticos de Instituciones de educación, por ello hemos diseñado programas y soluciones con un alto componente creativo e innovador.
Leer másNuestra estrategia en transformación empresarial busca formar y transformar a las personas de una organización.
Leer másConoce nuestros productos: TIC y Educación, Diseño de materiales educativos digitales y Producción de videos.
Leer máspara recibir noticias de los próximos eventos.
Debido al crecimiento de la institución realizamos la contratación de muchos profes expertos en el sector de alimentos y bebidas, para garantizar la calidad del proceso de formativo se decidió hacer un diplomado de docencia
El Grupo G&A Formulación y desarrollo a la medida de un Diplomado de docencia para los docentes Mariano Moreno en las sedes Bogota y Medellin. Las dinámicas y la formación fueron maravillosas, los profes aprendieron los unos de los otros y desarrollaron competencias que facilitaron su labor.
Tuvimos brechas de conocimiento, en el equipo de facilitadores internos del Banco. El Grupo G&A: Curso Taller Formador de Formadores (20 horas)
A mi me encanto, por que en ese caso particular tenía la profundidad que necesitábamos en ese momento. Mis facilitadores tenían una visión un poco corta frente al significado de ser formador, pensando que se refería específicamente al manejo de la voz, a las lindas presentaciones, a las actividades, dejando de lado, temas tan importantes como la andragogía, el ecosistema de aprendizaje, la intención pedagógica.. en fin todos los elementos que nos proporcionó el curso. Hoy en día con el actual escenario, considero que son aspectos que no podemos descuidar, al no tener a los grupos presencialmente.
Requerimos encontrar una estrategia incluyente, innovadora, que permitiera abrir espacios de formación a nuestros colaboradores basadas en competencias... más allá de lo tradicional.
Necesitábamos que vivieran el aprendizaje, era un reto que disfrutamos pues aprendimos todos.
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