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Virtualizamos los contenidos de los cursos de inducción y reinducción del ICFES, la estrategia pedagógica consistió en crear dos personajes que narran una historia y dieran a conocer los aspectos más importantes que debe conocer una persona al ingresar por primera vez al ICFES. En el caso del curso de reinducción la propuesta partió de un cuestionario que permitía que los funcionarios estudiaran los contenidos en los que necesitaban refuerzo.
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